ATENCIÓN: Haz click aquí para ver las tareas que hay que realizar en el blog.
Cada una de las entradas del blog te explicará detalladamente qué hay que hacer en cada asignatura. Atentos porque algunas materias tienen varias tareas.
No os olvidéis de seleccionar vuestro grupo (todos empiezan por asterisco) y la asignatura en la parte de "etiquetas de esta entrada"

C.sociales arte gotico










ACTIVIDADES1. Observa el dibujo y contesta:-

-¿Cuántas naves tiene el edificio?
3 naves

-¿Cómo son en cuanto altura?

La nave central es mas alta que las demás.

-¿Cómo es su planta?
Planta de cruz latina.
- ¿Y su fachada?
Fachada en forma de H, divida en cuerpos y calles, con rosetón gótico y arcos abocinados.

2. Coloca en cada recuadro los siguientes nombres referidos a las partes de la catedral:

• Arco apuntado

• Bóveda de crucería

• Arbotantes

• Vidrieras

• Contrafuertes

3. Realiza dos breves fichas sobre la pintura y la escultura gótica que incluyan los siguientes datos:


• Pintura

- Características: Pintura mas realista y expresiva que la pintura románica. Los temas mas predominantes eran los religiosos. Se pintaban escenas de la vida cotidiana y retratos.

- Soporte utilizado con más frecuencia: tablas de madera
- Ubicación en los templos: detrás de los altares en las iglesias.

• Escultura
- Tipos: Relieve y bulto redondo o exentas.
- Características:


Relieve: Decoración de fachadas, capiteles... Los temas eran siempre de carácter religioso.

Exentas: Mas expresivas que el tipo relieve y los ropajes caen con mas naturalidad. (Cristo crucificado y la Virgen con el Niño.)

C. Naturales lluvia ácida



Este vídeo habla sobre los efectos de la lluvia ácida:

La lluvia ácida es un contaminante que se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo.

La lluvia ácida de las aguas de lagos, ríos y mares dificulta el desarrollo de vida acuática en estas aguas, lo que aumenta en gran medida la mortalidad de peces. Igualmente, afecta directamente a la vegetación, por lo que produce daños importantes en las zonas forestales, y acaba con los microorganismos.

El mensaje que nos intenta trasmitir este vídeo es que si seguimos como hasta ahora dentro de poco morirán muchísimas especies terrestres y acuáticas. También afectará a la vida del ser humano que poco a poco acabarían con nuestras vidas.

Existen varias soluciones:
-Ampliación del sistema de transporte eléctrico.
-Limpieza de los gases desprendidos.
-Uso de la energía solar, tanto térmica como fotovoltaica.
-Hábito de ir a pie o en bicicleta.
De Jesús: El vídeo da juego para concienciar y opinar, pero no va mucho con el C. de Interés de este trimestre. A corregir faltas de ortografía. Texto: mejorable si os lo proponéis.



1ª ¿Qué opinión te merece?
rebeca:que las mujeres podemos hacer deporte al igual que los hombres
eladio:creo que es un reto que puede estar bien
moises:esta bien
josue:me gusta
angela:esta bien, porque anima a la gente ha hacer deporte

2ª ¿Es un simple anuncio publicitario o es el reto real?
rebeca:reto real
eladio:creo que es nu reto real
moises:real
josue:reto real
angela:tambien creo que es un reto real

3ª ¿Cuándo empezó todo esto?
rebeca:nose en enero
eladio:hace dos meses
moises:en enero
josue:el 2 de enero
angela:a principios del año

4ª ¿Cuándo terminará?
rebeca:el año que viene
eladio:el año que viene a mediados
moises:en el 2010
josue:creo que en el 2010
angela:lo mas seguro que dentro de un año

5ª ¿Qué es nike?
rebeca:una marca
eladio:una marca de deporte
moises:una marca
josue:una marca de deporte
angela:una marca conocida de deporte

6ª ¿Seguiríais el reto? ¿Por qué?
rebeca:si, porque me gusta hacer deporte
eladio:si, porque me gusta correr
moises:si, porque tambien me gusta el deporte
josue:si, porque hago deporte
angela:no, me gustan mas otras marcas


7ª ¿Qué piensas de las opiniones de Paula Radcliffe y Zlatan Ibrahimovic?
rebeca:que esta mal porque las mujeres tambien somos capaces de hacer lo mismo que los hombres
eladio:no pasa nada por un poco de competividad
moises: solo es un anuncio
josue: mal porque hay algunas mujeres que tambien corren
angela: mal porque las mujeres tenemos los mismos derechos que los hombres

aquaris anuncio ataudes



¿Cuál te parece la idea prinipal del anuncio?
Intentar transmitir la misma alegría cuando se muere alguien, gracias a Acuarius que da la fuerza necesaria para cumplir los sueños antes de morirse.
¿Qué papel desempeña la música?
Desempeña un papel de la música tradicional del país de Ghara.
¿Tiene carácter fúnebre?
No, todo lo contrario el carácter es alegre.
¿Ven en Ghana el sentido de la muerte igual que nosotros?
No, ellos hacen una fiesta en honor al difunto.

Entrevista del inmigrante y emigrante.





Entrevista del inmigrante.


Samuel Houhanisyan, es un chico de 27 años que emigró a España en avión desde Armenia. La causa por la que llegó a España es porque no había trabajo en su país y aquí vino para trabajar y vivir bien. Emigró con una edad de 24 años de su país y se dejo allí a muchos de sus seres queridos, aunque aquí tíene a su hijo y a su mujer que está nuevamente embaraza.Él vive aquí muy bien, le gusta mucho y siempre se quedará aquí a vivir. El idioma se le da bien porque enseguida lo aprendió sin problemas y vive muy felíz.









Entrevista del emigrante.

Ángel Márquez Molinero es un hombre de 85 años que emigró a Francia, Lille con 40 años una ciudad de Francia al norte, donde estaba toda la industria textil y metarlúgica. Se fue en tren con un contrato de trabajo. Mayormente por curiosidad y gusto, aunque aquí en el año 60 se ganaba muy poco dinero. En España se dejaba a su madre y a 4 hermanos, pero allí se adaptó estupendamente, muy contento y felíz. El idioma se le dio bien, ya que el francés no se aprende mal aunque es un poco lioso porque no se pronuncia como se escribe. Cuando llegó allí empezó a trabajar en una fábrica textil, que consistía en trabajar el algodón, donde metían en una máquina 20 kilos de algodón y la trabajaban, y de allí salían todos los tejidos hechos.
Trabajaba 8 horas, pero había un descanso de 5 minutos para fumar y beber una cerveza.
Allí conoció a franceses y a un español que se encontró al ir a comprar unas cosas al mercado. Conoció a mucha gente pero no mantuvo el contacto. Los inviernos eran muy fríos , hasta -20ºC bajo cero. Los veranos solamente duraban 3 meses, porque llegaban más tarde y se ivan antes.
En Francia estuvo 2 años, en la fábrica Contenille de fibres. Luego en una excursión se fue a Bruselas (Bélgica), le gustó, se quedó allí a vivir y empezó a trabajar en una fábrica de plástico y en otra de muebles. En Bélgica se casó.
Luego a los 9 años de estar en Bruselas fue a Madrid a trabajar en una constructora llamada "Valle hermoso" donde estuvo 9 años, se jubiló y se vino a vivir a Argamasilla de Alba donde estaba su familia, hasta ahora.










Comentario:



Entre estas dos entrevistas a un emigrante e inmigrante existen varias diferencias, ya que Samuel inmigró de su país, Armenia, por necesidad para vivir mejor y no se moverá del país nunca, diferenciandose bastante de Angel, que emigró a varios países mayormente por curiosidad y gusto viviendo nuevas experiencias, aunque aquí en España en el año 60 no se ganaba mucho dinero. Angel cuando se jubiló volvió a España, pero Samuel está seguro que se quedará aquí a vivir aunque visitará algunas veces su país y a su gente.

Luis Molino Freire tenia mejor nivel de vida en Francia que en España, porque tenia trabajo y ganaba mas dinero; al igual que a Jose Jiménez en España que en Bulgaria.

En aquellos tiempos los países trataban mejor a sus inmigrantes, por eso no tuvieron ningún problema en su pais de acogida.

Letra de la canción El Inmigrante, Coti

Letra De El Inmigrante

No tengo más equipaje
que un montón de frustraciones
convertidas de repente
en sueños y en ilusiones.
Y aunque estoy de ilegal
yo me voy a resistir
no me voy a arrodillar
tengo un sueño por cumplir.
Allá donde yo nací
se quedaron mis seres queridos
tengo un sueño por cumplir
que es traérmelos un día conmigo.
Como lo hizo un día mi abuelo
escapando de la guerra
para nunca más volver
y aunque ahora ya no está
quiero parecerme a él.
Porque yo soy inmigrante
como tantos de mi tierra
que han venido por aquí.
Soy extranjero
pero no tengo la culpa
de las cosas malas de este país.
Mucha gente nos respeta
pero hay mucha que se piensa
que si algo malo les pasa
es todo por culpa nuestra.
Seré extraño pero nunca
voy a ser un delincuente
porque me enseñó mi padre
a ganarme dignamente
mi refugio y mi comida
como lo hace tanta gente.
Allá donde yo nací
se quedaron mis seres queridos
tengo un sueño por cumplir
que es traérmelos un día conmigo.
Como lo hizo un día mi abuelo
escapando de la guerra
para nunca más volver
y aunque ahora ya no está
quiero parecerme a él.
Porque yo soy inmigrante
como tantos de mi tierra
que han venido por aquí.
Soy extranjero,
pero no tengo la culpa
de las cosas malas de este país.
Es verdad que muchas veces
lloro por querer volver
pero no creo que pueda
tengo mucho por hacer.



Comentario:

Esta canción nos habla de que un chico es inmigrante, dice que él no tiene la culpa de las cosas malas que pasan en este país. Cuando emigró de su país se dejó allí a todos sus seres queridos pero tiene el sueño de que alguna vez se los pueda traer hasta aquí y vivir con ellos. También le gustaría volver a su país, pero todavía le quedan muchas cosas por hacer.

Letra de la cancion ska-p

LETRA DE LA CANCION SKA-P - MESTIZAJE (INCONTROLABLE)
Negro africano, asiático oriental, indio americano, africano musulmán Blanco europeo, aborigen australiano, cinco continentes en un mismo corazón MULTIRACIAL, MULTICULTURAL, MULTIRACIAL, MULTICULTURAL Desde Filipinas a América Central, desde el Polo Norte hasta Madagascar Este puto mundo no es de nadio y es de todos, cinco continentes en un mismo corazón MULTIRACIAL, MULTICULTURAL, MULTIRACIAL, MULTICULTURAL No fronteras, no banderas, no a la autoridad ! No riqueza, no pobreza, no desigualdad ! Rompamos la utopía, dejemos de soñar, arriba el mestizaje, convivir en colectividad GRITARÉ QUE ARDAN LAS BANDERAS POR LA FRATERNIDAD QUE CAIGA EL PATRIOTISMO Y LA HOSTILIDAD RACIAL CULTURA POPULAR... [X2] Ay, ay, ay, la justicia dónde está, crucificada en los altares del capital Ay, ay, ay, la justicia dónde está Ni tu residencia, ni el credo, ni el color, ninguna diferencia te hace superior Estúpido racista, deserción del ser humano, cinco continentes en un mismo corazón MULTIRACIAL, MULTICULTURAL, MULTIRACIAL, MULTICULTURAL No fronteras, no banderas, no a la autoridad No riqueza, no pobreza, no desigualdad Rompamos la utopía, dejemos de soñar, arriba el mestizaje, convivir en colectividad GRITARÉ QUE ARDAN LAS BANDERAS POR LA FRATERNIDAD QUE CAIGA EL PATRIOTISMO Y LA HOSTILIDAD RACIAL CULTURA POPULAR... [X2] Ay, ay, ay, la justicia dónde está, crucificada en los altares del capital Ay, ay, ay, la justicia dónde está Rompamos la utopía, dejemos de soñar, arriba el mestizaje, convivir en colectividad GRITARÉ QUE ARDAN LAS BANDERAS POR LA FRATERNIDAD QUE CAIGA EL PATRIOTISMO Y LA HOSTILIDAD RACIAL CULTURA POPULAR... [X2]
Hemos puesto esta cancion porque nos gusta y habla de la inmigracion y del racismo porque todos tenomos los mismos derechos y no hay que ser racistas y acoger a los inmigrantes en nuetro pais para que se sientan bien ya que han tenid0 que huir de si pais por problemas y han tenido que curzar las fronteras en barco.

INMIGRANTE

Jose Jiménez

Se vino a vivir a España cuando tenía 4 años, su madre era búlgara y su padre español. Por crisis, tanto económica como social decidieron venirse a vivir a España.

Vinieron en avión hasta cerca de Madrid, desde allí fueron hasta Tomelloso en autobús.

Su infancia fue muy dura sus primeros años, porque no tenía amigos y no podía ir a la escuela los dos primeros años que paso en España.

Luego a los 6 años comenzó a ir a la escuela, allí sus únicos amigos fueron algunos chicos que se hicieron amigos suyos porque se le daban bien los deportes.

A los 10 años, consiguió avanzar en sus estudios y hacer más amigos. Cuando llegó a séptimo los chicos y chicas de su escuela lo tenían ya muy aceptado en su grupo. Al pasar octavo, se salió de la escuela y optó por irse a trabajar con su padre al campo y a cuidar al ganado que tenían.

Ahora está viviendo aquí en Argamasilla de Alba, con su novia Asunción y sus dos hijas, Elena de 6 o 7 años de edad y Yahira de 3 o 4 años de edad. Viven cerca de nuestro instituto. Su novia Asunción es Española al igual que su padre.

Ahora Jose Jiménez tiene muchos amigos en varias partes de España y siempre les dará las gracias a los chicos y chicas que le aceptaron como amigo en su infancia.

EMIGRANTE


Luis Molino Freire

Fue emigrnte el año 1956 a causa de Trabajo. Emigró a Francia. Allí lo trataron bien, no comían comida francesa porque vivían todos a un exterior de Francia y no había frances /a que le hiciera la comida.
Aunque los últimos días conoció a un francés muy simpatico y le dio mucha pena despedirse de él.

Le gustó todo aquello, por eso quería volver. Allí no tenía ningún problema, aunque dormían todos en el suelo y en una misma habitación . Aunque también eso es caso de la guerra porque en esa época estaban en pleno tráncite.

En el salón jugaban todos a las tres en raya, al parchís, los dos juegos hechos por ellos y contaban historias de miedo donde también contaban chistes para olvidarse de la guerra.

Volvió perfectamente sin ningún rasguño ni herida.
Luis , allí hizo amigos , algunos de ellos también emigraron desde España , y solo uno era de Francia.

ENTREVISTAS: INMIGRANTE Y EMIGRANTE

EMIGRANTE
Entrevistado: Jesús Crespo



Jesús Crespo emigró a Estados Unidos para mejorar su condición económica.

Estuvo allí cuatro años, 2 años se dedicó a estudiar y otros 2 se dedicó a la construcción con su tío.
Él nos ha contado que le gustó su estancia allí, porque encontró un buen trabajo. A el no le costó mucho integrase ya que había gente que hablaba su mismo idioma. Él aprendió inglés, y no se arrepiente de todos los tiempos buenos que allí pasó. Además nos a contado una de sus buenas anécdotas:
Al principio de estar allí y al no conocer el idioma se metió en un autobús que se dirigía a un instituto de chicas, pero el no lo sabía, ellas le preguntaron que donde iba, después de un rato entendió que el autobús era para un instituto de chicas.
Después de 4 años volvió a España para ver a su familia y seguir con los estudios que había empezado en EEUU.










INMIGRANTE
Entrevistado: Grego Sáenz






Grego Sáenz nos ha contado que tuvo que inmigrar a España desde Argentina para mejorar su vida laboral.



Estuvo allí 25 años y trabajó en el comercio, en la guardería y finalmente en el magisterio.



Sus primeros años fueron un poco duros dado a que no tenía suficientes contactos.



Dejó a sus padres, hermanas y sobrinas allí. Al cabo de los años se empezó a integrar mejor en España por que formó una familia y logró cumplir sus espectativas laborales, trabajando como maestra de Educación Infantil.



Ella desea volver a Argentina para ver a la familia que dejó allí.






Le gustó su estancia allí, aunque fuesen años de sacrificio y diversión. Ella se lo recomendaría a alguien porque es bueno conocer otros lugares y culturas. Lo bueno es que nosotros habláramos el mismo idioma que ellos, aunque algunas palabras tienen diferentes significados, y gracias a eso no tuvo que compartir idioma ya que ellos hablaban español.






COMENTARIO:




Al comparar estas dos redacciones nos damos cuenta de que existen igualdades y diferecias: Una de ellas esque los dos se fueron allí por cuestiones de trabajo, y que tanto el emigrante como el inmigranten tienen buenos recuerdos de su estancia allí. También existen diferencias como que
fueron a países diferentes, con distintas culturas. Unas de las diferencias mas importantes esque el inmigrante tuvo que aprender el idioma, pero el emigrante no ya que hablaban el mismo. No permanecieron el mismo tiempo el uno como el otro: Jesús se quedó 4 años y Grego permaneció 25 años. Además no tuvieron las mismas actividades de trabajo.

1. ¿Dónde se practicó el badminton?¿En qué ciudad?

2. Explica:

-clear:

-drup:

-remate:

-dejada en red:

-LOS:

3. Di los tipos de volantes del badminton y explica uno de ellos.

4. ¿A qué altura está colocada la red de badminton?

5. Nombra dos tipos de raquetas, las mas usadas.

6. ¿Cuánto pesa aproximadamente una raqueta de badminton? ¿Y las de alta competicion?

7. ¿Cómo se coge la raqueta de badminton?

8. ¿Qué hay que hacer para darle del revés?

9. ¿Cuál es la situacion correcta en la que te tienes que colocar en el campo?

10. Sabes que no hay limite en el tiempo del badmminton, ¿cómo se juegan los partidos? Di todo lo que sepas sobre las reglas básicas

ingles


3.- How do they try to persuade you to buy the product? Choose 3 of the items below and comment on them:
pictures : fernando torres, cristiano ronaldo, ribery, buffon, rooney.
words: bootcamp
other (please, specify):It pages one to register
4.- Copy and answer the following questions:


Do you think it is a good advert?
yes
Would you buy the product? Why? Why not?
boot
Do you think the advert is honest? Why? Why not?

What words do they use to sell the product?

Mcdonals commercial 2009






1.- Find an advert (it could be on TV, on the radio, in a magazine or a billboard).

2.- Upload the photo or the video (if you need help, ask your teacher!)

3.- How do they try to persuade you to buy the product? Choose 3 of the items below and comment on them:

pictures
words
music:There is music because the advertisement is more funny.
questions
jokes
catchphrases:There are catchphrases how Love ko ´to.
jingles
other (please, specify): People, food and shops.
4.- Copy and answer the following questions:

Do you think it is a good advert? We think that if.
Would you buy the product? Why? Why not? Yes. Because we like your food much.
Do you think the advert is honest? Why? Why not? Yes Because they don´tcheat yout with the food.
What words do they use to sell the product? Love ko ´to and I´m lovin it.
5.- Copy and fill in this small form:



Type of product:

Brand: Mcdonalds
Prize: Between 3 and 10 Euros
Target audience:For all the ages.

babolat commercial




It's a two profesional tennist in the world.
Play to match tennis virtual.
play with a brand Babolat.


3.- pictures and the music.


4.-
Do you think it is a good advert?
Yes, because it`s virtual and funny
Would you buy the product? Why? Why not?
Yes, because we like tennis
Do you think the advert is honest? Why? Why not?
No, because it's virtual
What words do they use to sell the product?
nothing,because only use the pictures



Type of product:object of tennis
Brand: Babolat
Prize: we don`t know
Target audience:sport people

Cancion el inmigrante, Coti





Este vídeo trata sobre un chico inmigrante que emigra a otro país y se tiene que dejar allí a sus seres queridos...Tambien dice que no tiene la culpa de las cosas
malas que pasen en ese país por lo que no deben discriminarlo aquí.Y tiene el sueño de traer algún día a sus seres queridos a España para completar su felicidad.

INMIGRACION

Se fue a Francia en 1960 dos años depues que su marido y se fueron por cuestiones de trabajo de el. Tuvo que ir a la policia para ocuparse de los papeles para que no tubiera ningun problema.
Tardo tres dias y dos noches para ir a francia porque los trenes corrian menos que ahora.
Al cruzar la frontera le tuvieron que poner una inyeccion para adaptarse mejor al clima y no tener enfermedades.
Le costo aprender el idioma(frances) porque no sabia nada pero en dos años aprendio el idioma y se adapto bastante bien.
Visitó en Paris el Arco del triunfo, palacio de
Fontenenblo y el Versalles.
La mayoria de los amigos que tubo eran de españa.
Su único trabajo en Francia fue en la fábrica de farmacias, el sueldo era bastante bueno por entonces.
Estuvo 40 años en Francia y tambien 40 años trabajando en la misma fábrica de Bayer haciendo todas las medicinas.
Su marido estuvo cinco años más que Juana.
Su mejor amiga fue la Corina fue la que mejor le trato y encima era de España.

Imagine-John Lennon



Este vídeo nos habla sobre la igualdad entre hombres y mujeres a través de una canción e indirectamente sobre la inmigración a traves de las imágenes de fondo del video.

¿A que esperas para cambiar?




En este video podemos ver lo que está pasando con los osos polares. Se están extinguiendo. Los osos polares se ahogan, mueren de hambre, se comen entre ellos, no tienen hogares donde vivir, reproducirse... Todo esto es por culpa del deshielo y el desmantelamiento del polo norte.
Los osos polares solo pueden vivir en el Ártico y dependen de los mares de hielo para cubrir sus necesidades básicas.
Su población decrece y el hielo se derrite a gran velocidad.

Empezó la cuenta regresiva. No los abandonemos.

¿A qué esperas para cambiar?

1ª ¿Qué opinión te merece?
Marina: Me parece muy bien este anuncio, ya que expresa que los hombres y las mujeres tienen los mismos derechos, pueden hacer las mismas cosas y ganar algunos retos con los mismos objetos.
Matías: Me parece muy interesante, porque dice que hombres y mujeres pueden tener las mismas opciones de ganar ese reto propuesto por Nike+.
Irene: Que tanto mujeres como hombres tienen la misma posibilidad de ganar.
Jorge: Que las mujeres y los hombres pueden hacer lo mismo.
Jaime: Que cualquiera tiene derecho a competir.
.
2ª ¿Es un simple anuncio publicitario o es el reto real?
Marina: Yo pienso que es un reto real.
Matías: Además de un anuncio es un reto real.
Irene: Es un anuncio publicitario.
Jorge: Es un anuncio publicitario.
Jaime: Es un anuncio publicitario.

3ª ¿Cuándo empezó todo esto?
Marina: El 2 de enero
Matías: En enero
Irene: En enero
Jorge: En enero
Jaime: El 2 de Enero

4ª ¿Cuándo terminará?
Marina: Cuando el reto consiga su objetivo.
Matías: Cuando se consiga el propósito.
Irene: Cuando consiga su propósito.
Jorge: Dentro de 2 años.
Jaime: Dentro de 2 meses.

5ª ¿Qué es nike+?
Marina: Registra tu distancia, ritmo tiempo y calorías quemadas mientras corres.
Matías: Marca de ropa especializada en deporte.
Irene: Una marca de ropa.
Jorge: Una marca de deportivas.
Jaime: Marca de ropa deportiva.

6ª ¿Seguiríais el reto? ¿Por qué?
Marina: Si, porque me parece bastante divertido.
Matías: Si, porque se darían cuenta de los mismos derechos que hay entre hombres y mujeres.
Irene: Si, porque es entretenido.
Jorge: No, porque hay que correr.
Jaime: No, porque me cansaría.

7ª ¿Qué piensas de las opiniones de Paula Radcliffe y Zlatan Ibrahimovic?
Marina: Que Zlatan Ibrahimovic se cree que puede mas que Paula y por eso le hace unos gestos de chulería y de machismo.
Matías: Que Zlatan Ibrahimovic, para el buen deportista que es, ha actuado fatal frente a Paula Radcliffe.
Irene: Que se cree que puede aguantar mas que Paula.
Jorge: Machismo.
Jaime: Que si quieren correr pues que corran.

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